青蛙

青蛙爬行時(shí)動(dòng)作遲緩，可是它猛地一跳，可以跳到那飄著浮萍的池塘里。這一跳，足足有它體長(zhǎng)的20倍呢！然后，它以最標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳姿勢(shì)，向?qū)Π队芜^(guò)去。呵，青蛙竟是跳遠(yuǎn)健將，游泳專(zhuān)家！豈止如此，青蛙喜歡唱歌，又是歌唱家。每到黃昏，住在池塘邊的青蛙中，有一只老蛙先發(fā)出單音的獨(dú)唱，然后用震音發(fā)出一聲短鳴；接著滿(mǎn)塘邊的青蛙，都亮開(kāi)嗓門(mén)，跟著唱起來(lái)。于是，“呱！呱！呱！”蛙聲此起彼伏，形成美妙而神秘的大合唱。無(wú)論你走到哪里，池塘邊，小河旁，田野時(shí)，到處都有青蛙的歌聲。青蛙不但是歌唱家，而且是捕捉害蟲(chóng)的能手，保護(hù)農(nóng)作物稱(chēng)職的衛(wèi)士。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只青蛙每年捕食的害蟲(chóng)，約有1萬(wàn)只！青蛙是一種有益的動(dòng)物，怪不得人們對(duì)它另眼相看。

1．用“|”給語(yǔ)段分層，并概括層意。

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2．用“﹏﹏”畫(huà)出過(guò)渡句，并說(shuō)說(shuō)它的作用。

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3．畫(huà)線(xiàn)的句子采用了什么說(shuō)明方法。

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解題點(diǎn)撥

1．給語(yǔ)段分層必須弄清語(yǔ)段的構(gòu)段方式，看看是總分關(guān)系、并列關(guān)系，還是因果關(guān)系、承接關(guān)系等。這個(gè)語(yǔ)段是并列關(guān)系，根據(jù)內(nèi)容可以分為三層：第二層從“豈止如此”開(kāi)始，第三層從“青蛙不但是歌唱家”開(kāi)始。語(yǔ)段中有過(guò)渡句，對(duì)過(guò)渡句稍加整理就是層意——第一層：青蛙是跳遠(yuǎn)健將，游泳專(zhuān)家！第二層：青蛙喜歡唱歌，是歌唱家。第三層：青蛙是捕捉害蟲(chóng)的能手，保護(hù)農(nóng)作物稱(chēng)職的衛(wèi)士。

2．什么情況采用過(guò)渡句？一是由敘述甲事轉(zhuǎn)到乙事時(shí)，二是記敘的時(shí)空變化時(shí)，三是倒敘、順敘、插敘的交接處等。細(xì)讀時(shí)可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)語(yǔ)段有兩個(gè)過(guò)渡句：“豈止如此，青蛙喜歡唱歌，又是歌唱家�！薄扒嗤懿坏�是歌唱家，而且是捕捉害蟲(chóng)的能手，保護(hù)農(nóng)作物稱(chēng)職的衛(wèi)士�！边^(guò)渡句在文章的結(jié)構(gòu)上具有承上啟下的作用。

3．說(shuō)明方法主要有列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、下定義、分類(lèi)別等幾種。仔細(xì)體會(huì)語(yǔ)段中劃線(xiàn)句子的內(nèi)容和特點(diǎn)，就會(huì)得出答案：打比方、列數(shù)字。