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林非《震撼心靈的身影》中考閱讀訓練附答案

文學(xué)類(lèi)文本閱讀(15分)

①永遠記得那個(gè)流淌著(zhù)鮮血的身影,像堅挺的巖石一般,剛強地站立在我的眼前。六十多年以來(lái),還常常在我的心里閃爍和升騰著(zhù)。

②那是初冬季節的一天傍晚,我背著(zhù)書(shū)包,走出中學(xué)的校門(mén),逐漸靠近駐扎著(zhù)日本憲兵隊的那座圍墻時(shí),聽(tīng)到了高墻里面一陣陣狼狗的吠叫聲,自己的心里恐懼得有點(diǎn)兒顫抖起來(lái),于是回想起國文老師對好多同學(xué)傾訴的話(huà)語(yǔ),教誨我們一定要保持民族的氣節,默默地抵制野蠻和暴虐的侵略者。

③我漸漸抬起了頭顱,抿住了嘴唇,加快了腳步,沿著(zhù)那條渾濁的河流,急匆匆地往前邊走去,隱隱地瞧見(jiàn)緊貼在橋梁的中間,好像有個(gè)紋絲不動(dòng)地直立著(zhù)的人影。

④我緊張地走著(zhù),驚訝地瞧著(zhù),在拐向寬闊的木橋時(shí),終于很清晰地瞅見(jiàn)了他,灰色的布衫和長(cháng)褲上面,沾滿(mǎn)了鮮紅的血跡,還點(diǎn)點(diǎn)滴滴地掉向身邊的塵土中間。他整個(gè)受傷的身軀,從脖頸直到雙腿,都被粗長(cháng)的麻繩死命地捆綁在欄桿前邊。 他昂著(zhù)英氣勃勃的臉龐,睜著(zhù)明亮的眼睛,在吹落了一片片樹(shù)葉的寒風(fēng)底下,在河邊幾個(gè)扛著(zhù)長(cháng)槍的日本憲兵面前,鎮靜地張望著(zhù)汩汩流淌的河水,張望著(zhù)天空中朵朵飄蕩的白云。

⑤我默默地思忖著(zhù),他為什么會(huì )鮮血淋漓地被捆綁在這兒?想必是跟狠毒的鬼子兵發(fā)生了什么沖突吧,他竟有這樣的膽量和勇氣,將自己的生死都置之度外。瞅著(zhù)他那種決不屈服和無(wú)所畏懼的神情。我不住震撼的心靈中間,感到深深的欽佩。從前只是在課本里邊,讀到過(guò)像岳飛和文天祥這樣偉大的英雄,今天才親眼目睹了也是如此大義凜然的人物,矗立在自己的身旁。

⑥我又很尊敬地瞧了他一眼,才緩緩地走下橋去,穿過(guò)兩條狹長(cháng)的小巷,覺(jué)得一座座黛瓦白墻的房屋,好像也變得高聳了起來(lái)。

⑦回到家里,我立即將剛才瞅見(jiàn)的情景,悄悄地向母親訴說(shuō)。她輕輕地給我卸下肩頭的書(shū)包,撫摩著(zhù)我揮舞的胳膊,說(shuō)是左右街坊的鄰居們,都已經(jīng)知道這樣的消息,有人在昨天傍晚,就瞧見(jiàn)了這個(gè)被捆綁在橋上的好漢,聽(tīng)說(shuō)他是共產(chǎn)黨游擊隊的排長(cháng),在縣城北邊一場(chǎng)突然爆發(fā)的戰斗中間,被日本軍隊的槍彈擊中了,當他身受重傷之后,依舊開(kāi)槍掃射著(zhù)兇殘的敵人,掩護幾個(gè)射盡了槍彈的戰士,轉移到稠密與幽深的樹(shù)林里去。

⑧聽(tīng)著(zhù)母親簡(jiǎn)略的敘述,我才知曉這個(gè)多么堅韌的英雄,已經(jīng)在那里挺立了整整一個(gè)晝夜。因為今天早晨上學(xué)的時(shí)候,我繞了東邊的一條遠路,去親戚家里借一本自己沒(méi)有買(mǎi)到的字典,好在課堂里面仔細地查閱,所以未曾經(jīng)過(guò)這一座木橋,否則就會(huì )在霞光的照耀底下,見(jiàn)到這震撼心靈的身影了。

⑨我在心里默默地思忖著(zhù),他為了反抗和殲擊霸占我們國土的外國強盜,多么英勇和無(wú)畏地貢獻出自己的生命。不斷流血的損傷,再加上饑餓與疲倦的折磨,卻并沒(méi)有使他垂下堅毅的頭顱,還始終在凜冽的寒風(fēng)底下,閃爍著(zhù)不屈的眼光,表達出自己戰斗到底的決心,這真是一種無(wú)比崇高的意志和力量。

⑩為了抵抗侵略和霸占我們疆土的日本軍隊,為了保衛親愛(ài)的祖國,他時(shí)刻都堅持和洋溢著(zhù)戰斗的激情,直到抵達自己生命的盡頭。這種多么高尚的精神,從那一天的傍晚開(kāi)始,就悄悄地蘊藏在我的心里,不住地盤(pán)旋與飛翔。于是從十四歲的少年時(shí)代開(kāi)始,我就永遠記住了這個(gè)共產(chǎn)黨游擊隊員的身影,永遠記住了共產(chǎn)黨這多么神圣的名稱(chēng)。 (作者:林非,選自《人民日報》2011-04-13,有刪改) 學(xué)校舉辦“迎七一微視頻展評”活動(dòng),班級準備將上面的文章拍成微視頻,請根據要求完成下面的任務(wù)。

1. 視頻需要重點(diǎn)拍攝下面的內容,請說(shuō)明拍攝意圖。(4分)

他昂著(zhù)英氣勃勃的臉龐,睜著(zhù)明亮的眼睛,在吹落了一片片樹(shù)葉的寒風(fēng)底下,在河邊幾個(gè)扛著(zhù)長(cháng)槍的日本憲兵面前,鎮靜地張望著(zhù)汩汩流淌的河水,張望著(zhù)天空中朵朵飄蕩的白云。


2. 第⑦段是視頻需要拍攝的重要情節,這個(gè)情節有什么作用?(4分)


3. 配音朗讀下面的句子時(shí)要重讀加點(diǎn)的詞語(yǔ),為什么?(3分)

這種多么高尚的精神,從那一天的傍晚開(kāi)始,就悄悄地蘊藏在我的心里,不住地盤(pán)旋飛翔。


4. 視頻拍攝完成后,需要擬個(gè)題目,你會(huì )以什么為題?說(shuō)說(shuō)理由。(4分)

【參考答案】

1. 通過(guò)肖像描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)的方法,細致地描寫(xiě)游擊隊員英氣勃勃的臉龐、明亮的眼睛和面對敵人鎮靜自若的神態(tài),表現出游擊隊員英勇無(wú)畏、視死如歸的偉大品質(zhì)。

2. 第⑦段……查看完整答案(答案頁(yè)第三頁(yè)No.28)……該標題突出了文章的中心。

示例二:震撼心靈的身影。理由:本文回憶了六十多年前“我”親眼所見(jiàn)一位共產(chǎn)黨游擊隊員為抗擊日本侵略者而英勇獻身的身影,贊美了游擊隊員英勇無(wú)畏、視死如歸的偉大品質(zhì),表達了“我”的崇敬之情;文中“否則就會(huì )在霞光的照耀底下,見(jiàn)到這震撼心靈的身影了”一句突出了“背影”的“震撼心靈”,該標題突出了文章的中心。

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