3． “撲面而來(lái)”把白石老師的作品中蘊(yùn)含的氣息和力量寫(xiě)活了，寫(xiě)出了我看到白石老師作品后心胸為之一快，精神為之一振的精神狀態(tài)，表達(dá)了我對(duì)白石老師及其作品的熱愛(ài)。（評(píng)分：共3分）
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答案示例：第⑦段運(yùn)用排比，強(qiáng)調(diào)作者對(duì)于茶的繁文縟節(jié)、高貴和價(jià)格的昂貴的討厭，體現(xiàn)了“我”的迷惘困惑，又用排比將四個(gè)反問(wèn)句聯(lián)系在一起，從側(cè)面表達(dá)自己對(duì)茶磚的思念之情。第⑿段“我終于再次和你相逢！你甘暖依然，你溫潤(rùn)如舊”直抒胸臆，運(yùn)用擬人和第二人稱(chēng)的寫(xiě)作手法，從味覺(jué)方面描寫(xiě)出再次與茶磚重逢時(shí)的那種思念和感動(dòng)。
14．①悶悶不樂(lè) ②再次關(guān)心年輕人的工作并述說(shuō)修鞋經(jīng)歷
③受到挖苦，感到不滿(mǎn) ④似有所悟
15．第一處“那個(gè)”，指給比自己學(xué)歷低的人打工，掙錢(qián)還少，感到丟人。
第二處“那個(gè)”，指一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后去修鞋，大材小用。
16．答案示例：修鞋人大學(xué)畢業(yè)后，憑自己的努力將修鞋攤兒變成了修鞋小屋，把修鞋工作做得有模有樣；修鞋之余，還在雜志上發(fā)表小說(shuō)，追求自己的夢(mèng)想；他能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在生活中找到自己的位置。這些都對(duì)年輕人轉(zhuǎn)變思想、思考自己的人生道路產(chǎn)生了影響。由此看來(lái)，修鞋人這一人物形象的主要特點(diǎn)是腳踏實(shí)地和有人生追求。
