華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 高中語(yǔ)文閱讀訓練 > 現代文閱讀 > 高考語(yǔ)文閱讀試題

“耳機一戴,誰(shuí)也不愛(ài)”高考閱讀訓練及答案

“耳機一戴,誰(shuí)也不愛(ài)”高考閱讀訓練及答案

閱讀下面的文字,完成下面小題。

“耳機一戴,誰(shuí)也不愛(ài)”。周?chē)氖澜缬袝r(shí)太嘈雜了,但想安靜一下不被打擾也很容易, ① ?墒亲罱,樊女士發(fā)現,自從經(jīng)常戴上耳機聽(tīng)著(zhù)歌入睡以來(lái),耳朵里開(kāi)始有了“嗡嗡嗡”的耳鳴聲。去醫院一看,居然是過(guò)度使用耳機造成的突發(fā)性耳聾。那么,使用耳機 ② ?醫學(xué)研究告訴我們,這個(gè)度包括時(shí)間和音量?jì)煞矫,即音量不宜超過(guò)最大音量的60%,時(shí)間要限制在60分鐘以?xún)。如果超過(guò)這個(gè)限度,就可能威脅耳朵的健康。比如誘發(fā)耳部炎癥,導致耳朵疼痛、耳屎變多等。有人覺(jué)得這都是小事,忍忍就過(guò)去了。但事實(shí)上, ③ ,還可能逐漸升級。

對耳朵來(lái)說(shuō),過(guò)大的聲音就是噪音,噪音會(huì )對耳道產(chǎn)生壓力,壓力又會(huì )撞擊鼓膜聽(tīng)骨鏈傳到內耳,震蕩前庭淋巴液,這一系列連鎖反應下來(lái),會(huì )出現暈車(chē)一樣的頭暈癥狀。聲音過(guò)大還會(huì )損壞耳蝸中的聽(tīng)覺(jué)毛細胞,導致耳鳴。如果長(cháng)時(shí)間暴露在過(guò)大的聲音中,會(huì )使聽(tīng)覺(jué)毛細胞失去敏感性,無(wú)法接收聲音的信號,形成暫時(shí)或永久性聽(tīng)力下降。

20. 下列句子中的“誰(shuí)”和“耳機一戴,誰(shuí)也不愛(ài)”中的“誰(shuí)”,意義和用法相同的一項是(     )

A. 悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉?

B. 生活中誰(shuí)都需要表達和交流。

C. 我本來(lái)是跟他開(kāi)玩笑的,誰(shuí)知道他竟然生氣了。

D. 我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人!

21. 請在文中橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過(guò)10個(gè)字。

 

22. 文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有語(yǔ)病,請進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達準確流暢?稍鰟h少量詞語(yǔ),但不得改變原意。

 

 

【參考答案】

20. B

21. ①你只需要一副耳機 ②有什么限度 ③過(guò)度使用耳機的危害

22. 如果長(cháng)時(shí)間暴露在過(guò)大的聲音中,聽(tīng)覺(jué)毛細胞會(huì )失去敏感性,無(wú)法接收聲音的信號,導致暫時(shí)或永久性聽(tīng)力下降。

【解析】

【20題詳解】

本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)的能力。

疑問(wèn)代詞“誰(shuí)”的用法分為基本用法和特殊用法;居梅ū硎疽蓡(wèn),特殊用法有非疑問(wèn)用法,非疑問(wèn)用法有任指、虛指和定指。

“耳機一戴,誰(shuí)也不愛(ài)”中的“誰(shuí)”表示任指,指任何人。

A. 表示疑問(wèn),“誰(shuí)主沉浮”中“誰(shuí)”指什么人。

B. 表示任指,“誰(shuí)都需要表達和交流”中“誰(shuí)”是指任何人。

C. 表示虛指,“誰(shuí)知道他竟然生氣了”中“誰(shuí)”是指表示不能肯定的人。

D. 表示定指,“誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人”中“誰(shuí)”是指說(shuō)話(huà)者和聽(tīng)話(huà)者雙方都十分確定的人。

據以上分析看出B項與例句意義和用法相同。

故選B。

【21題詳解】

本題考查學(xué)生情境補寫(xiě)的能力。

第一空,根據前文“‘耳機一戴,誰(shuí)也不愛(ài)’。周?chē)氖澜缬袝r(shí)太嘈雜了,但想安靜一下不被打擾也很容易”,可看出是在說(shuō)明戴上耳機可以安靜下來(lái)不被打擾,所以可填“你只需要一副耳機”。

第二空,根據后文“醫學(xué)研究告訴我們,這個(gè)度包括時(shí)間和音量?jì)煞矫妫?hellip;…如果超過(guò)這個(gè)限度,就可能威脅耳朵的健康”,可知是說(shuō)使用耳機的限度,又聯(lián)系語(yǔ)境“那么,使用耳機 ?”,此處應是一個(gè)問(wèn)句,所以可填“有什么限度”。

第三空,根據前文“如果超過(guò)這個(gè)限度,就可能威脅耳朵的健康。比如誘發(fā)耳部炎癥,導致耳朵疼痛、耳屎變多等。有人覺(jué)得這都是小事,忍忍就過(guò)去了”,再結合語(yǔ)境“但事實(shí)上, ,還可能逐漸升級”,可看出是說(shuō)過(guò)度使用耳機對耳朵有損傷,所以可填“過(guò)度使用耳機的危害”。

【22題詳解】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

畫(huà)線(xiàn)句語(yǔ)病有兩處:

一是成分殘缺,“會(huì )使聽(tīng)覺(jué)毛細胞失去敏感性,無(wú)法接收聲音的信號”缺少主語(yǔ),可去掉“會(huì )使”,讓“聽(tīng)覺(jué)毛細胞”作主語(yǔ)。

二是搭配不當,“形成”與“聽(tīng)力下降”不搭配,可改為“導致暫時(shí)或永久性聽(tīng)力下降”。

故改為:如果長(cháng)時(shí)間暴露在過(guò)大的聲音中,聽(tīng)覺(jué)毛細胞會(huì )失去敏感性,無(wú)法接收聲音的信號,導致暫時(shí)或永久性聽(tīng)力下降。

隨機推薦