當(dāng)時(shí)圓圓的治療還需要做一種“超聲霧化”的理療，是讓孩子呼吸一種加了藥劑的霧氣。方法很簡(jiǎn)單，就是把噴霧口靠近孩子的臉，讓她自然呼吸十分鐘。
第一次做時(shí)，護(hù)士推來(lái)儀器，我們不知道這是個(gè)什么東西，只是按護(hù)士的要求把孩子抱起來(lái)。白色的微微帶有藥味的霧氣隨著機(jī)器“嗡”一聲的啟動(dòng)，一下噴到圓圓臉上，她大吃一驚，本能地把臉扭開(kāi)。護(hù)士立即讓我把孩子抱緊，別動(dòng)。我就趕快把圓圓抱緊了，力圖讓她的臉對(duì)著噴藥口。圓圓不知道發(fā)生了什么，緊閉雙眼，努力掙扎，想躲開(kāi)霧氣，開(kāi)始哭，我盡量不讓她動(dòng)。護(hù)士也在調(diào)整，圓圓的臉扭到哪兒，她就把噴氣口跟到哪兒。圓圓掙扎了一會(huì)兒掙不開(kāi)，終于大哭，開(kāi)始強(qiáng)烈反抗。才做了五分鐘，她反抗得做不成，只好作罷。
比較打針，“超聲霧化”應(yīng)該說(shuō)沒(méi)什么痛苦，只是自然呼吸一些霧氣，有淡淡的藥味，并不難聞。由于沒(méi)提前給圓圓做思想工作，在她毫無(wú)心理準(zhǔn)備下強(qiáng)行要她接受，所以成為圓圓最為恐懼的事。此后幾天她一直拒絕做超聲霧化，只要看到護(hù)士推一個(gè)類似霧化機(jī)的東西進(jìn)來(lái)，立即就緊張起來(lái)，遠(yuǎn)不像對(duì)待打針那樣從容淡定。
這件事確實(shí)是大人沒(méi)做好，給孩子帶來(lái)恐懼了。
對(duì)于必須要讓孩子承受的一些痛苦，大人應(yīng)有幾個(gè)原則：
一是平靜自若，不要表現(xiàn)出焦慮。如果大人首先一臉焦慮，孩子就會(huì)覺(jué)得問(wèn)題嚴(yán)重，會(huì)嚇著他們。
二是對(duì)于為什么要這樣做，要用孩子能懂的語(yǔ)言向他說(shuō)明。比如告訴孩子你現(xiàn)在生病了，需要打針，打針可以治病。不要認(rèn)為孩子不懂就不去說(shuō)。
三是對(duì)于孩子所要承受的痛苦如實(shí)相告，盡量不夸大也不要過(guò)分縮小。比如許多家長(zhǎng)帶孩子打針時(shí)，為了消解孩子的緊張，就說(shuō)“一點(diǎn)也不疼”，孩子上一次當(dāng)后，就絕不肯再上第二次當(dāng)；他們挑戰(zhàn)困難的理性和勇氣就失去一次萌發(fā)機(jī)會(huì)，并且以后會(huì)不信任大人。
四是激發(fā)孩子的勇氣。兒童的忍耐力其實(shí)是驚人的，只要不嚇著他們，給出一個(gè)合適的心理預(yù)期，他們多半能夠接受一些似乎很困難的事情。同時(shí)也要給他們退路，不要讓孩子為自己流露的“不堅(jiān)強(qiáng)”感到羞愧。
五是絕不通過(guò)哄騙或收買的方式達(dá)到目的。有的家長(zhǎng)通過(guò)“不打針警察就要來(lái)抓你”，或“吃了這藥就給你買個(gè)遙控汽車”等方式達(dá)到目的，這是很糟的。哄騙和收買只能解決一時(shí)的問(wèn)題，并不能真正緩解孩子的緊張，還有礙他們的道德發(fā)育。
兒童應(yīng)該從小學(xué)會(huì)理性面對(duì)一些困難或痛苦，不僅能緩解痛苦，還能很好地保護(hù)自己。
圓圓兩歲半時(shí)，有一天半夜突然哭醒。她呼吸困難，喉嚨處好像卡了什么，看起來(lái)很痛苦的樣子。我恰好剛看過(guò)一個(gè)關(guān)于小兒喉頭水腫的資料，覺(jué)得圓圓的癥狀很相似。孩子得這個(gè)病十分危險(xiǎn)，一是兒童喉管細(xì)，二是小孩子不懂事，越難受越要哭，越哭水腫得越厲害，這可能會(huì)導(dǎo)致喉管堵塞，引起窒息。
那一瞬間我害怕極了，盡量把語(yǔ)氣放平對(duì)圓圓說(shuō)：“寶寶不要哭，你現(xiàn)在覺(jué)得呼吸困難是因?yàn)槟氵@塊兒水腫了�！蔽抑钢杆暮韲�，又告訴她，“要是哭的話就會(huì)腫得更厲害，就更不好出氣了。你忍耐一下好不好，不要哭，媽媽馬上帶你去醫(yī)院。”圓圓聽(tīng)懂了，立即就不哭了，配合我穿好衣服。盡管她看起來(lái)那樣難過(guò)，卻一聲不吭。
她爸爸當(dāng)時(shí)在外地工作，那時(shí)集寧晚上打不到出租車，我就去敲鄰居的門，請(qǐng)小哲的爸爸幫忙，用自行車帶我們?nèi)メt(yī)院。小哲爸爸的車子騎得飛快，我在后面抱著圓圓。她的呼吸很困難，但一直安安靜靜的。走到一段沒(méi)有路燈的地方，撞到一個(gè)高出路面好多的井蓋，我們都摔倒了，這一折騰圓圓好像呼吸更費(fèi)力了，但也沒(méi)哭，表情還是很平靜。我覺(jué)得孩子真是懂事，也很慶幸她這么懂事。去了醫(yī)院急診，很快得到治療，幾個(gè)小時(shí)后情況就變好了。
醫(yī)生說(shuō)這個(gè)孩子真乖，整個(gè)治療過(guò)程中沒(méi)有一點(diǎn)要哭的意思，小孩子得這個(gè)病最怕的就是哭鬧。
圓圓這方面的乖順和懂事確實(shí)惹人疼愛(ài)。她3歲前準(zhǔn)備上幼兒園。入園前要體檢，幼兒園統(tǒng)一安排報(bào)名的孩子在某天到市婦幼保健所體檢。體檢的路上，我告訴她可能要抽血化驗(yàn)。她有些緊張，問(wèn)我疼不疼。我還是先告訴她有些疼，然后告訴她抽血和一般的打針差不多，就是扎的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)疼，抽的時(shí)候就不疼了。她已有過(guò)幾次打針的經(jīng)歷，聽(tīng)我這樣說(shuō)，也就比較釋然了。
當(dāng)天體檢的有十幾個(gè)小朋友，抽血時(shí)，孩子們哭成一片。已抽過(guò)的、正在抽的、還沒(méi)抽的，都在哇哇大哭。特別是一針扎不住的，需要扎第二針時(shí)，不光孩子哭，有些大人也著急了。抽血的護(hù)士都被弄煩了，皺著眉頭，態(tài)度似乎也不好。
圓圓安靜地倚著我等著，用有些好奇有點(diǎn)同情的目光看著那些小朋友。她突然對(duì)我說(shuō)一句“哭也一樣疼”。我問(wèn)她是不是想說(shuō)小朋友打針時(shí)，哭和不哭是一樣疼的，哭也不能減輕疼痛。她說(shuō)是。我贊賞地親親她的小臉蛋說(shuō)，“小圓圓說(shuō)得對(duì)，反正哭也不能止痛，還不如不哭。”我沒(méi)讓孩子承諾她一定不哭，我想，她能這樣理解已很不容易，不需要給她任何壓力，到時(shí)她萬(wàn)一哭了，也不用為自己違反了諾言而感到羞愧。以她的年齡，哭了也是正常的。
輪到圓圓了，她坐在我腿上，伸出小胳膊，雖然有些緊張，但安靜地等護(hù)士拿針管，安針頭。護(hù)士發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子不哭，很詫異地看看她。
圓圓可能是想安慰那個(gè)護(hù)士，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，我不哭。”這讓護(hù)士非常驚喜，一直緊皺的眉頭展開(kāi)了“噢？你為什么不哭呢？”圓圓說(shuō)“哭也一樣疼”。
護(hù)士一下也聽(tīng)懂了，她驚訝地停止了手中的動(dòng)作，看看圓圓，頓了一下，才說(shuō)“啊，你這個(gè)小姑娘，真是太懂事了！哎呀，阿姨從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)這么懂事的孩子！”她手里拿著針管，去圓圓胳膊上找血管時(shí)，猶豫了一下，放下手里的針管，拉開(kāi)抽屜找出一個(gè)新的針管說(shuō)，你這么懂事，阿姨更不舍得扎痛你，這個(gè)針頭稍細(xì)一些，沒(méi)有那些痛，就剩這一個(gè)了，給最聽(tīng)話的孩子用。她找了一下圓圓的血管，發(fā)現(xiàn)不太好找，就站起身找來(lái)一個(gè)年紀(jì)較大的護(hù)士，對(duì)圓圓說(shuō)這個(gè)阿姨保證一針就能扎準(zhǔn)。果然。
看來(lái)，告訴孩子“打針有些痛”，教會(huì)孩子在困難面前從容鎮(zhèn)定些，既能減輕痛苦，又能保護(hù)自己，還能“占便宜”呢。